La rápida evolución de la tecnología, exige que el sistema educativo deba tener en el lugar que corresponde a la tecnología, como medio eficaz para garantizar la comunicación, la interacción, la información y el aprendizaje mismo. Éste es un nuevo fenómeno social, que se podría denominar nueva cultura, suscitada por la influencia de la educación de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación TIC.
Las tecnologías de la información y la
comunicación han generado grandes cambios a nivel educativo, para los
individuos no es preocupante las limitaciones en el aula, ya sea presencial o
virtual, el acceso a la Internet abre puertas nunca antes conocidas, invita a
explorar y conocer nuevos espacios de aprendizaje, ayuda a la conformación de
comunidades virtuales, haciendo un hibrido entre el entorno que lo rodea y el
intercambio de experiencias con personas sin importar su localización.
Teniendo en cuenta el protagonismo que tienen
las TIC, en la actualidad se hace necesario ampliar el concepto de E- learning
(aprendizaje electrónico), software libre, comunidad virtual, aprendizaje
autónomo y la incidencia de estas herramientas en los procesos de aprendizaje a
distancia, con el objetivo de determinar pautas que permitan el buen uso y
aprovechamiento de las mismas, generando nuevos conocimientos y así una mejor
productividad.
Con este tipo de herramientas los docentes
(tutores y directores de curso) han repensado su quehacer pedagógico, buscando
nuevos estrategias de trabajo en cuanto a la metodología y organización de
materiales de estudio, empleando modelos instruccionales con el fin de
garantizar una buena comunicación con sus estudiantes; organizando foros,
proponiendo chat, debates y otros materiales de apoyo tutorial, convirtiéndose
estas en potentes estrategias para generar aprendizajes significativos ya que
en ellas se integran elementos interactivos, como videos, sonidos,
presentaciones, enlaces y múltiples combinaciones de archivos y formatos que
estructuran sólidamente las temáticas a tratar en cada unidad y estimulan los
procesos de pensamiento y comunicación involucrando los sentidos, de tal forma
que la información se almacene en la memoria de largo plazo (MLP) y el aprendizaje
sea significativo.
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